Askartelu on paljon muutakin kuin mukavaa ajanvietettä – se on monipuolinen kehityksen tukija lapsen elämässä. Askartelun avulla lapsi kehittää motorisia taitojaan, vahvistaa luovuuttaan ja oppii tärkeitä sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja. Samalla askartelu tarjoaa lapselle mahdollisuuden ilmaista itseään, kokeilla erilaisia materiaaleja ja ratkaista ongelmia luovalla tavalla. Askarteluhetket ovat myös arvokkaita yhteisen tekemisen hetkiä, jotka vahvistavat lapsen ja aikuisen välistä suhdetta.
Askartelu kehittää lapsen hienomotoriikkaa, käden ja silmän yhteistyötä sekä käsien voimaa ja hallintaa monipuolisesti. Kun lapsi leikkaa, liimaa, piirtää tai muovailee, hän harjoittelee näitä taitoja huomaamattaan mielekkään tekemisen lomassa.
Saksilla leikkaaminen on yksi tehokkaimmista hienomotoriikan kehittäjistä. Se vaatii lapselta käsien hallintaa, silmän ja käden yhteistyötä sekä keskittymistä. Aluksi leikkaaminen voi olla haastavaa, mutta harjoittelun myötä taito kehittyy. Papereiden repiminen on myös hyvä harjoitus pienemmille lapsille, jotka eivät vielä hallitse saksien käyttöä.
Liimaaminen ja teippaaminen puolestaan kehittävät käsien tarkkuutta ja voimansäätelyä. Lapsi oppii arvioimaan, kuinka paljon liimaa tarvitaan ja miten sitä levitetään sopivasti. Myös pienet esineiden kiinnittämiset vahvistavat sormien näppäryyttä.
Piirtäminen ja maalaaminen kehittävät kynäotetta ja käden hallintaa. Nämä taidot ovat tärkeitä myöhemmin kirjoittamisen oppimisessa. Erilaiset piirustus- ja maalaustarvikkeet tarjoavat monipuolisia kokemuksia: paksu pensseli vaatii erilaista otetta kuin ohut tussi.
Muovailuvaha ja savi ovat erinomaisia materiaaleja käsien voimien kehittämiseen. Muovailuvahan työstäminen vahvistaa käsien lihaksia, mikä tukee myöhemmin kirjoittamista ja muita hienomotorisia taitoja vaativia tehtäviä.
Askartelu tarjoaa lapselle ainutlaatuisen mahdollisuuden ilmaista itseään ja kehittää luovaa ajattelua. Kun lapsi saa vapaasti kokeilla erilaisia materiaaleja ja tekniikoita, hän oppii ajattelemaan luovasti ja ratkaisemaan ongelmia uusilla tavoilla.
Vapaassa luovassa työskentelyssä lapsi oppii, että samaan lopputulokseen voi päästä monella eri tavalla. Tämä ajattelutapa on tärkeä taito myöhemmin elämässä vastaan tulevissa haasteissa. Kun lapsi saa itse suunnitella ja toteuttaa askarteluprojektejaan, hän oppii luottamaan omiin ideoihinsa.
Erilaisten materiaalien kokeilu laajentaa lapsen käsitystä siitä, mitä kaikkea voi luoda. Paperin, kartongin, kankaan, luonnonmateriaalien ja kierrätystarvikkeiden käyttö askartelussa opettaa näkemään mahdollisuuksia yllättävissäkin materiaaleissa. Tämä kehittää lapsen kykyä ajatella ”laatikon ulkopuolelta”.
Askartelu antaa lapselle myös mahdollisuuden ilmaista tunteitaan ja ajatuksiaan, joita hän ei välttämättä osaa sanoittaa. Värien, muotojen ja materiaalien kautta lapsi voi käsitellä kokemuksiaan ja tuntemuksiaan luovalla tavalla.
Kun lapselle annetaan mahdollisuus kokeilla ja erehtyä askartelussa, hän oppii, että epäonnistumiset ovat osa luovaa prosessia. Tämä rohkaisee häntä yrittämään uudelleen ja kehittämään ongelmanratkaisutaitojaan.
Askartelu tukee merkittävästi lapsen sosiaalisten ja emotionaalisten taitojen kehittymistä. Se vahvistaa itsetuntoa, opettaa pitkäjänteisyyttä ja tarjoaa mahdollisuuksia käsitellä tunteita turvallisella tavalla.
Onnistumisen kokemukset askartelussa vahvistavat lapsen itsetuntoa ja minäpystyvyyden tunnetta. Kun lapsi saa valmiiksi oman luomuksensa ja näkee konkreettisen tuloksen työstään, hän kokee ylpeyttä saavutuksestaan. Tämä vahvistaa uskoa omiin kykyihin ja rohkaisee yrittämään uusia asioita.
Askartelu kehittää keskittymiskykyä ja pitkäjänteisyyttä. Projektin loppuun saattaminen vaatii kärsivällisyyttä ja sitkeyttä, mikä opettaa lapselle, että ponnistelun kautta voi saavuttaa tavoitteensa. Nämä taidot ovat tärkeitä myöhemmin koulunkäynnissä ja elämässä yleensä.
Yhteiset askarteluhetket tarjoavat luonnollisen ympäristön vuorovaikutustaitojen harjoitteluun. Kun lapset askartelevat ryhmässä, he oppivat jakamaan materiaaleja, odottamaan vuoroaan ja tekemään yhteistyötä. Nämä tilanteet opettavat myös kompromissien tekemistä ja toisten mielipiteiden huomioimista.
Askartelu voi toimia myös tunteiden käsittelyn välineenä. Lapsi voi ilmaista tunteitaan värien, muotojen ja materiaalien kautta silloinkin, kun hän ei osaa vielä sanoittaa niitä. Luova työskentely voi auttaa käsittelemään vaikeitakin tunteita turvallisella tavalla.
Askarteluhetket aikuisen kanssa vahvistavat lapsen ja aikuisen välistä suhdetta. Yhteinen tekeminen luo mahdollisuuksia keskustelulle ja lapsen ajatusten kuuntelemiselle. Nämä hetket ovat arvokkaita kohtaamisia, jotka tukevat lapsen emotionaalista kehitystä.
Ikätasolle sopivien askartelutehtävien valinta on tärkeää, jotta lapsi saa sopivasti haasteita mutta myös onnistumisen kokemuksia. Hyvä askartelutehtävä tarjoaa lapselle mahdollisuuden onnistua itsenäisesti, mutta sisältää myös elementtejä, jotka kannustavat uuden oppimiseen.
Pienille, 1-3-vuotiaille lapsille, sopivat yksinkertaiset askartelutehtävät, jotka keskittyvät aistikokemuksiin ja perusmateriaalien tutkimiseen. Sormivärimaalaus, taikinamuovailu ja suurten papereiden repiminen ovat hyviä vaihtoehtoja. Tässä iässä itse prosessi on tärkeämpi kuin lopputulos.
3-5-vuotiaat lapset nauttivat jo monipuolisemmista askarteluprojekteista. He voivat harjoitella saksien käyttöä leikkaamalla suoria linjoja, liimata kuvia kollaasiksi ja kokeilla erilaisia piirustus- ja maalaustarvikkeita. Lasten lautapelit ja yksinkertaiset askartelusetit ovat hyviä vaihtoehtoja tässä iässä.
5-7-vuotiaat lapset pystyvät jo monimutkaisempiin projekteihin ja nauttivat askartelutehtävistä, joissa on selkeä tavoite. He voivat leikata tarkemmin, käyttää erilaisia materiaaleja luovasti ja suunnitella pieniä projekteja. Askartelu lasten kanssa voi sisältää jo useampia vaiheita ja vaatia pidempää keskittymistä.
Yli 7-vuotiaat lapset innostuvat usein tietyn teeman mukaisista askarteluprojekteista ja voivat työskennellä pitkäjänteisesti. He nauttivat myös tekniikoiden oppimisesta ja taitojen kehittämisestä. Tässä iässä voi kokeilla jo haastavampia tekniikoita, kuten ompelua, punomista tai monimutkaisempia paperitaitoksia.
Tärkeintä on huomioida lapsen yksilöllinen kehitystaso ja kiinnostuksen kohteet. Jotkut lapset saattavat olla motorisesti taitavia jo varhain, kun taas toiset tarvitsevat enemmän harjoitusta. Askartelu on parhaimmillaan, kun se tuottaa iloa ja onnistumisen kokemuksia.
Askartelutarvikkeet lapsille kannattaa valita myös ikätason mukaan. Pienten lasten materiaalien tulee olla turvallisia ja helposti käsiteltäviä, kun taas isommille lapsille voi tarjota monipuolisempia välineitä. Laadukkaat piirustus- ja maalaustarvikkeet innostavat lasta luovaan ilmaisuun.
Löytötexin valikoimasta löydät monipuolisesti erilaisia askartelutarvikkeita lapsille sekä lasten lautapelejä, jotka tukevat lapsen kehitystä ja luovuutta. Tarjoamme laadukkaita tuotteita edulliseen hintaan, jotta jokaisella perheellä olisi mahdollisuus nauttia askartelun tuomista hyödyistä yhdessä lastensa kanssa.
Askartelu kehittää lapsen motorisia taitoja, luovuutta ja sosiaalisia kykyjä hauskalla tavalla. Tutkimukset osoittavat, että säännöllinen askartelu vahvistaa lapsen hienomotoriikkaa jopa 40% tehokkaammin kuin monet muut aktiviteetit. Lue, miten eri ikäisille sopivat askartelutehtävät tukevat kokonaisvaltaista kehitystä ja vahvistavat lapsen itsetuntoa. Miten sinä voisit hyödyntää askartelua lapsesi kehityksen tukemisessa?
Tervetuloa kurkkaamaan päivän luukku 1.-24.12.
Kalenterin luukusta löytyvä tarjous vaihtuu päivittäin
4
i
x
